PDPC PAK 21 : LANGKAH CADANGAN PDPC

Gambar ihsan PdPc PAK21 MP Pen Islam Tunjuk Cara SK Tarawas Ranau Tahun 1

Guru perlu merancang perjalanan pdpc setelah siap persediaan membina RPH. Berikut cadangan langkah pdpc pak 21.

MATA PELAJARAN  : PENDIDIKAN ISLAM

==================================

LANGKAH 1 : PAPAN TULIS DIBAHAGIKAN KEPADA :

 SEBELUM PDPC ....

 HASIL PEMBELAJARAN MURID ... SELEPAS PDPC

TEPI KIRI : OBJEKTIF PDPC DAN KRETERIA KEJAYAAN
TENGAH : BAHAGI 2 : AKTIVITI PDPC MURID
TEPI KANAN : RUANG MARKAH / KUMPULAN : BERTEMA

SK TARAWAS

SK KINAPULIDAN

SK MARAKAU

==================================================

LANGKAH 2 : 

DOA BELAJAR

UMMUL KITAB-BACAAN SOLAT DLL

==================================================

LANGKAH 3 : (1 KUMPULAN 4-6 ORANG)

KUMPULAN DIBENTUK BERDASARKAN KEPADA TEMA :

 HAIWAN / BURUNG / KERETA / WARNA/ BUNGA/ RUMAH / KASUT / JENIS CERITA DLL....

ARAHAN : 

BERI MASA 5 SAAT UNTUK MURID BERBINCANG DALAM KUMPULAN DAN SEGERA BERITAHU KEPADA GURU NAMA KUMPULAN. GURU TULIS NAMA KUMPULAN DI RUANG KUMPULAN... PALING ATAS.

SK TARAWAS

SK MARAKAU

SK TIBABAR

PRA SEKOLAH SK KG LIBANG

SJKC PAI WEN

===========================================

LANGKAH 4:

LANTIK SEORANG KETUA , 

PERINGATAN : SETIAP AHLI KUMPULAN SALING BERTUKAR2 UNTUK ELAKKAN MURID DILABEL  KUMPULAN PANDAI, SEDERANA, LEMAH DAN DOT2.

SK TARAWAS

SJKC PAI WEN

SK TIBABAR

SK KINAPULIDAN

============================================================

LANGKAH 5 :

TERANGKAN RULES / PERATURAN KELAS. 

SETIAP KUMPULAN WAJIB MEMBENTANG HASIL KERJA DAPAT +5 MARKAH, SETIAP PENYOALAN TAMBAH +2 MARKAH, TIADA SOALAN TOLAK -2 MARKAH.

SESIAPA AHLI KUMPULAN YANG MELAKUKAN AKTIVITI MENYUSAHKAN KUMPULAN SEPERTI BUAT BISING, BERLARI2, BERMAIN DAN SEBAGAINYA AKAN ( DISIPLIN) DITOLAK -10 MARKAH KUMPULAN. KALAU ADA HADIAH.... PASTIKAN BETUL ADA HADIAH.

BONUS DITAMBAH BERDASARKAN KEPADA BILANGAN STAR ( BINTANG ) YG DIBERIKAN OLEH KUMPULAN LAIN ( PENGHARGAAN)

SILA ARAH SETIAP KUMPULAN ADA YELL MENGIKUT KUMPULAN MASING2.
=============================================================

LANGKAH 6 : 

INDUKSI :- TEKAAN / RAMALAN.

ARAHAN GURU/MURID :

SILA BUAT INDUKSI DALAM BENTUK LAKONAN SPONTAN / SAJAK / NYANYIAN / IKLAN DLL... 5 SAAT. SOAL JAWAB GURU DENGAN MURID DILAKSANAKAN. SEHINGGALAH MURID MENYEBUT TAJUK PDPC PADA HARI ITU.

CONTOH INDUKSI :

 MURID DIARAH KE DEPAN DAN BERLAKON SEORANG TERIAK KUAT, YANG LAIN TAKUT... SOAL JAWAB GURU MURID.
- APA YG KAMU LIHAT? TAKUT...
-KENAPA TAKUT ? ADA GEMPA BUMI DLL
-BILA BERLAKU GEMPA BUMI? BILA2 MASA
-BILA ADA GEMPA BUMI APA YG BERLAKU KEPADA BANGUNAN DLL? HANCUR..
-KEHANCURAN YG SEBENARNYA DIKENALI SEBAGAI....? HARI KIAMAT
OOKK... TAJUK PELAJARAN PADA HARI INI IALAH BERIMA KEPADA HARI KIAMAT.

TAHNIAH... TERIMA KASIH SEMUA... ESOK JOM BERLAKON LAGI YER...

SK TARAWAS

SK MARAKAU

SK TIBABAR

========================================================

LANGKAH 7 :

GURU TULIS TAJUK / OBJEKTIF PDPC DAN KRETERIA KEJAYAAN DI PAPAN TULIS. 

( FORMULA ABCDS)

GURU TERANGKAN  ATAU GURU ARAH MURID MENERANGKAN OBJEKTIF PDPC PADA HARI TERSEBUT.

SK NAPONG

SK KINAPULIDAN

============================================================

LANGKAH 8 : 

PERBINCANGAN MURID PAK 21 :- 

*guru boleh bagi penerangan isi pelajaran secara ringkas

*jika telah diberikan flips video, boleh tayangkan semula utk refresh murid

GURU  SETERUSNYA MEMBERIKAN ARAHAN KEPADA SETIAP KUMPULAN MENYELESAIKAN SETAIP TUGASAN/ISU/MASALAH. TUGASAN BERDDASARKAN KEPADA BILANGAN OBJEKTIF ATAU IKUT PERANCANAN GURU.

GUNAKAN KAEDAH PAK 21 - AKTIVITI PERBINCANGAN : 
ITHINK- 8 / PETA ITHINK / ROUND TABLE, CAFE, TPS, TM, DLL YG PERLU... GURU MEMBERIKAN BANTUAN DAN TUNJUK AJAR. SUMBER BAHAN RUJUKAN PELBAGAI SEPERTI BUKU TEKS, INTERNET, MAJALAH DLL...

BIASANYA 10-15 MINIT. 

SK KINAPULIDAN

SK NAPONG

SK TARAWAS

SK KINAPULIDAN

================================================================

LANGKAH 9 :BENTANG DAN SOAL

PEMBENTANGAN MURID PAK 21 : 

SILA PILIH KAEDAH PAK 21 : NYANYIAN/ TUNJUK CARA / SIMULASI / 3 S 1 S / GELLERY WALK / ROLE PLAY / HOT SEAT DLL... SILA RUJUK BAHAN KAEDAH PEMBENTANGAN DI INTERNET DLL. 

( 20  MINIT  )

JIKA 2-3 KUMPULAN : BOLEH GUNAKAN KAEDAH 3S1S/ HS DLL

- SELEPAS HASIL PERBINCANGAN DI BENTANGKAN OLEH MURID , KUMPULAN LAIN WAJIB MENYOAL. ARAHAN GURU- KUMPULAN BUNGA RAYA SILA BAGI SOALAN KEPADA KAWAN, 2 MARKAH AKAN DIBERIKAN, SETIAP JAWAPAN 1 MARKAH.

LATIH MURID MENGEMUKAKAN SOALAN MENGIKUT TAHAP PEMIKIRAN TEORI TAKSONOMI BLOOM KBAT: APAKAH MAKSUD SOLAT?... OK SILA TANYA KAWAN DI DEPAN... BAGI 2 MARKAH, DI DEPAN BERBINCANG DAN BAGI 1 MARKAH JIKA BETUL. KALAU SALAH ATAU TIDAK TAHU... GURU PERBETULKAN JAWAPAN. TIDAK ADA SOALAN DARI KUMPULAN BOLEH TOLAK MARKAH..-2.

SIFIR KBAT : IFAANC

APA KAH MASKUD?....BAGAIMANAKAH KESAN ....? APAKAH BUKTINYA? BAGAIMANA JUSTIFIKASI?
SEBUTKAN ...?
NYATAKAN ..?
BILA BERLAKU ...?
APA BEZA...?
APA PERSAMAAN..?
APA CADANGAN..?
APA PENDAPAT...?
 PASTIKAN SOALAN2 ITU LEBIH 10 .. HHIHI..

LATIH PELAJAR CARA MENJAWAB 

1. ISI 

2. DALIL / BUKTI/AYAT AL-QURAN/HADIS/ KATA ULAMA

3.HURAIAN/CONTOH-

4.PENGAJARAN/KESIMPULAN

CONTOH SOALAN: 

BAGAIMANA PENDAPAT ANDA KIAMAT HANYA MAINAN DARI ALLAH SWT?

JAWAPAN:

1.ISI : KEHANCURAN LANGIT DAN BUMI SUDAH PASTI

2. DALIL AL-QURAN: SURAH AL-QARIAH-SURAH AL-QIAMAH

3.HURAIAN : KIAMAT PASTI BERLAKU BERDASARKAN KEPADA AYAT DIATAS KERANA SETIAP SESUATU YANG ADA PASTI AKAN HANCUR BINASA , CONTOH: MANUSIA- LAHIR DAN MATI

4. PENGAJARAN/KESIMPULAN : KIAMAT PASTI BERLAKU OLEH ITU TINGKATKAN AMAL IBADAH DAN KEIMANAN KEPADA ALLAH SWT AGAR SELAMAT DARI SEKSAAN NERAKA DAN MASUK SYURGA... IKUTLAH PARA RASUL DIJANJIKAN SELAMAT DAN KEJAYAAN ABADI.

PENTAKSIRAN, EMK, KBAT, KA21.. PERLU DIBERITAHU KEPADA MURID JIKA PERLU.

SEMUA HASIL KERJA MURID DIHARGAI OLEH MURID 
.. BERI BINTANG

SILA GUNAKAN TRAFFIC CARD DLL.... JIKA TIDAK FAHAM, KURANG FAHAM DAN FAHAM...

PEMBENTANGAN

SK TARAWAS RANAU - PAK21 TUNJUK CARA

=====================

KAEDAH PAK21 : HOT SEAT MP PAI TAHUN 1

SK MARAKAU RANAU

==================

KAEDAH PAK21 : PEMBENTANGAN MP PAI TAHUN 1

SK NAPONG RANAU

 PEMBENTANGAN MURID TAHUN 1 SK KINAPULIDAN
3 STRAY 1 STRAY

 BENTANG DAN SOAL JAWAB

 BENTANG DAN SOAL JAWAB

 BENTANG DAN SOAL JAWAB

 BENTANG DAN SOAL JAWAB

 BENTANG DAN SOAL JAWAB


SK KARAGASAN RANAU

 =========================
 PEMBENTANGAN SK TIBABAR
RANAU

==============

MENGIRA MARKAH KUMPULAN:

SK NAPONG RANAU

==============================

LANGKAH 10: 

PENGIRAAN MARKAH HASIL KUMPULAN

MURID MENAMBAH/MENOLAK/ MENDARAB/MEMBAHAGI MARKAH DI RUANG DISEDIAKAN.... BERIKAN HADIAH KEPADA YANG MENANG... HADIAH TEPUKAN DLL. KALAU ADA YELL , LAGI BAGUS.

==================================

LANGKAH 11 : PENUTUP

SILA BERI KESIMPULAN / PENUTUP PENCAPAIAN OBJEKTIF PDPC HARI TERSEBUT.

================================

LANGKAH 12 :

 NASIHAT ATAU KATA2 PUJANGGA...

 =======================

LANGKAH 13 : 

DOA HABIS BELAJAR DAN BERSALAMAN....

TAHNIAH..
 =====================
KREDIT PdPc MP Pen Islam Sk Timbua

 
set papan tulis

 Bentuk kumpulan , Tema : Nama KUmpulan dan Yell Kumpulan, Lantik ketua


 
 Induksi : Panggil murid ke depan dan IKLAN

 
 Menulis nama kumpulan, Objektif, Tajuk

 penerangan

 

 Tajuk ditulis dan objektif pdpc

 Yell.... kumpulan

 PERBINCANGAN DALAM KUMPULAN

 PEMBENTANGAN KUMPULAN

 

PEMBENTANGAN DAN SOAL JAWAB

 HASIL KERJA KUMPULAN DITAMPAL DI DEPAN KELAS

 PENILAIAN / PENGHARGAAN / PENTAKSIRAN

PENUTUP...

TERBAIK... SUASANA KELAS AMAT CERIA DENGAN MAJLIS ILMU

KEPERLUAN PAPAN TULIS DALAM KELAS PAK 21 : KHUSUS KELAS TIADA BEKALAN ELEKTRIK ATAU KELAS SEDERHANA

PAPAN TULIS DI BAHAGI 3: CADANGAN SAHAJA UTK FAEDAH YANG BESAR BG PEMAHAAN MURID DALAM PDPC MEREKA

TEPI KIRI : TULISKAN OBJEKTIF DAN KRETERIA KEJAYAAN

TENGAH : AKTIVITI MENCAPAI OBJEKTIF

TEPI KANAN : RUANG MARKAH ( OPERASI +/-/X/BAHAGI.

 NOTA : ASAS - TARKH/ HARI / MP/ TAJUK - SELEPAS INDUKS/ DARJAH

SETIAP HASIL KERJA MURID WAJIB DIHARGAI OLEH MURID LAIN DENGAN MEMBERIKAN BINTANG SKOR 1-5 DAN DITULIS DI RUANG MARKAH KANAN.

BERIKAN PUJIAN SEPERTI TEPUKAN BERSUNGGUH SEKIRANNYA MURID MENYOAL KBAT DAN MENJAWAB SOALAN ATAU BERI PENDAPAT/ CADANGAN

insan : pdpc gpi kelas tahun 1 di sk napong.

kiri : objektif

tengah : nota / hasil kerja murid : pak21 pembentangan

kanan: ruang markah - murid menjumlah markah selepas akhir pdpc.

sekian

18.07.2017 selasa Program 4PI PdPc MP Pai SK Napong ( PEMANTAPAN PDPC GURU PENDIDIKAN ISLAM MP PEN ISLAM TAHUN 1 )

 JUD KSSR PAK 21 sedang berbincang dengan GPI berkaitan :
1. DSKP Semakan KSSR Tahun 1 - Memasukkan semua elemen KA21, EMK, KBAT, Pentaksiran PdPc: Mencapai Objektif PdPc, Standard Prestasi - Sebatang Pen dan Pentaksiran offline.
2. Penulisan RPH MP PAI Daerah Ranau : Objektif formula ABCDS,
Aktiviti PdPc bg mencapai Objektif:1. INduksi: Tekaan / Ramalan 2. Perbincangan murid PAK21, 3: Pembentangan PAK21:
4. Memasukkan segala elemen dala setiap PdPc gpi.

 

GPI telah memguasai perkara objektif dan keliru dalam meletakkan elemen2 dinyatakan dalam DSKP?
Soalan biasa : Bagaimana murid diajar bagi menjadi murid mempunyai kemahiran abad 21, Melaksanakan KBAT sesama murid, Murid melaksanakan EMK, pentaksiran dilakukan?



Semua Murid Tahun 1 SK Napong MAsa 11.30-12.30

Tajuk : Istinjak
Objektif: Pada akhir pdpc, murid dapat:
1. Menyebut erti istinjak dengan betu secara kumpulan.
2. Mengenal 3 dariada 5 alat berisinjak dengan betul secara kumpulan.
3. Menyatakan _____________ dengan betul secara kumpulan.

Aktiviti pdpc :

1. Induksi : Tekaan- murid meneka pa ada disebalik kotak silinder
2: Perbincangan murid : Kaedah Cafe digunakan.
3. Pembentangan murid : Kaedah Perbentangan hasil kerja murid
========================================================================




Pemahaman DSKP amat penting dalam setiap PdPc dan menggunakan PAk 21.

SPrestasi : JUD menggunakan PEN untuk memudahkan pencapaian TP 1-6 kepada guru.
1. apa itu? pen... murid Tahu , TP 1
2. apa fungsi pen : Menulis ... murid tahu fungsi TP 2
3. Bagaimana gunakan pen untuk menulis? ...TP3
4. Bagaimana gunakan pen secara baik dan berhemah? TP4
5. Bagaimana menggunakan pen secara baik dan beretika? TP5
6. JOM mari sini , saya ajar nama pen, fungsinya, kegunaannya, cara guna pen dgn baik dan beretika lagi menjadi contoh kepada murid lain... TP6
======================================================================

 
 Guru membahagi murid kepada 3 kumpulan. Pada hari ni guru memberikan nama kumpulan berdasarkan tema BUAH.

Biar murid berbincang dalam kumpulan utu memilih nama kumpulan. Ceri, Anggur dan Durian menjadi  pilihan murid dalam kumpulan.

guru boleh: tukar2 murid atau sentiasa berlainan ahli kumpulan. TEMA kumpulan dicadangkan pelbagai seperti tema kereta tempatan, planet, ikan, hewan darat, hewan laut, pokok dll. Membina minda murid...

 

=========================================================================

AKTIVITI :  INDUKSI

Sedang bersedia.................

 INduksi : Ramalan - Apakah dalam kotak silinder ini?

Memasukkan unsur sains.

Murid menjawab sehingga tahu ... 

Jawapan ... AIR

 Murid bersoal jawab....

 ============================================================================

PAPAN TULIS : CADANGAN PDPC PAK 21 BAGI GURU:

TEPI/RUANG KIRI @ KANAN LAIN DITENTUKAN YG JELAS DAN DILIHAT OLEH SEMUA MURID:
1. Menyediakan ruang Menulis OBEJKTIF PdPc GURU pada hari itu. Formula ABCDS
2. Ruang KRETERIA kejayaan. spt murid boleh membaca
3

KANAN PAPAN TULIS/RUANG DITENTUKAN :
RUANG MARKAH PADA HARI ITU.
-Cadangan markah : Induksi , Kerja perbincangan, hasil kerja, soal jawab KBAT 2 markah, jawapan 1 markah.

RUANG TENGAH:
SEGALA AKTIVITI UNTUK MENCAPAI OBJEKTIF MELIBATKAN HASIL PERBINCANGAN BG MENCAPAI OBJEKTIF.

NOTA: BAGI AKTIVITI PEMBENTANGAN YANG MELIBATKAN PEMBENTANGAN DAN TIDAK MENGGUNAKAN PAPAN TENGAH SPT 3S1S, GW, RUANG TENGAH ADALAH MENGANDUNGI NOTA SAMPINGAN BAGI PEMAHAMAN MURID.
====================================================
 Selepas induksi : 

guru menerangkan objektif pdpc yang perlu didapat oleh semua murid YG TELAH ditulis dalam ruang papan tulis. Tulis dengan terang dan jelas sehingga semua murid dapat melihat.

 NOTA TAMBAHAH INDUKSI:

INDUKSI : RAMALAN / TEKAAN : 
SILA FIKIR KAEDAH SIMPLE MUDAH RINGKAS MENGGUNAKAN KAEDAH PAK21 SEPERTI NYANYIAN, LAKONAN, IKLAN, SAJAK, PANTUN ... DIAKUKAN DALAM PELBAGAI BAHASA, BISU DLL.

CONTOH : 
TAJUK : ADAB TIDUR 

INDUKSI : SEORANG MURID DISURUH DUDUK DI DEPAN ATAS KERUSI, ARAHKAN SEPERTI SEDANG MEMANDU KERETA DAN KEPALANYA KELIHATAN KEKIRI; SOAL JAWAB KBAT MURID DAN GURU DALAM PERLAKUAN INI. SEHINGGA MURID MENYEBUT TIDUR... HARI INI KITA BELAJAR ADAB TIDUR.

TAJUK :  PERAYAAN DI MALAYSIA
INDUKSI : TEKAAN PAK21 NYANYIAN : NYANYIAN LAGU HARI RAYA DLL....  SOAL JAWAB DAN HARI INI BELAJAR PERAYAAN DI MALAYSIA.

 
==============================================================================
Perbincangan PAK 21 : Kaedah Cafe - setiap kumpulan buah diberikan tugasan



 JUD Sedang memerhati PLC pada masa ini... bila masa nak masuk ni?... INduksi...Perbincangan... Pembentangan... sedia je

 Murid kolaboratif dalam kumpulan... ada yg menulis , ada yg memberi ide... seawal murid tahun 1 dan diajar bekerjasama.

 


Perbincangan biasanya mengambil masa 10-15 minit... kalau lebid dari itu, murid tahun 1 akan menunjukkan tingkah laku bosan...

 ===============================================================================

PEMBENTANGAN : 

GURU MENGGUNAKAN KAEDAH PAK 21: PEMBENTANGAN.

ARAHAN:

SEMUA KUMPULAN WAJIB MEMBENTANGKAN HASIL KERJA KUMPULAN SEPERTI YANG DITUGASKAN. 

SELESAI PEBENTANGAN OLEH KUMPULAN, SETIAP MURID DIWAJIBKAN MENYOAL PEMBENTANG MENGGUNAKAN KBAT: TAKSONOMI BLOOM... SIFIR  : IFAANC.

 Pembentangan murid tahun 1....

 JUD berperanan sebagai membantu murid memberikan soalan berbentuk KBAT / KBAR kepada murid agar dibiasakan.
Contoh soalan murid kepada murid yg membentang : Apakah maksud....? Baaimana hendak ...? Apakah beza ....? Apakah persamaan...? Saya tak faham ttg ini, oleh terangkan? Dimanakah .....? Boleh kah beruduk dengan air milo?.... Kenapa... Apakah Sebab....?
Anggaran soalan murid dalam aktiviti pembentangan antara 30-40 soalan...

Setiap soalan diberikan markah 2, dan bagi penjawab guru boleh berikan 1 markah, berdasarkan kepada jawapan..

Guru sebagai pemudahcara....

 Penilaian berdasarkan kepada Standard 4, SKPM g2 sepenuhnya....

 Guru sebagai pemudah cara dalam pdpc...

Guru perlu wajib memberikan penghargaan setiap pembentangan atau yang perlu dihargai seperti tulisan murid... berikan bintang.

=================

Selepas aktiviti pembentangan dan soal jawab tamat... wajib ditamatkan dengan menyatakan objektif pada hari pdpc. Biarkan murid memahami pelajaran pada hari itu..

 Murid diarahkan menambah semua markah dapatan pada hari tersebut... elemen penghargaan dan ata pelajaran MATEMATIK diajar.
Walaupun mengajar pendidikan islam, wajib masukkan elemen MP lain seperti sains, matematik, bahasa BKD, Bahasa Inggeris atau bahasa tempatan.

Markah PDPC GURU dengan PLC JUD KSSR PAK21 MP PAI Daerah Ranau... 97%. wow... tahniah

 Dapatan:

PEMANTAU :
1. GPI telah berjaya melaksanakan PcPc PAK21 dengan baik sekali.
2. guru 25%, murid 75% ....
3. semua elemen DSKP dilaksanakan seperti KA21, KBAT, EMK dan Pentaksiran : Pentaksiran utk mencapai objektif dapat dicapai dengan baik. Pentaksiran : Pemerhatian,  Lisan, Soal jawab dll, ada pengayaan dan pemulihan dalam pdpc
4. Murid berkaloboratif
5. Guru bersemangat...
6. GURU MASIH PERLUKAN BANTUAN DARI SUDUT MEMAHAMI DSKP... GURU KELIRU MEMASUKKAN ELEMEN2 PENTING DALAM PDPC. AKIBATNYA.. DSKP DITINGGALKAN SAHAJA. YANG DISENTUH HANYALAH MELIHAT SK, SP... TU JER... YANG LAIN TIDAK DILIHAT. KESANNYA... GURU TIDAK DAPAT ELAHIRKAN MURID PAK21 SEPENUHNYA.

JUD :
1. JUD seronok membantu guru dan murid bagi pelaksanaan PAk21 MP PAI
2. Murid yang awalnya dianggap lemah menunjukkan rasa ingin belajar seperti kawan2 lain.. alhamdulillah berjaya... dapat mencapai TP 4-5
3. Bersyukur, guru berjaya melaksanakan pdpc dengan mudah dan lancar..
4. Ramai guru menganggap PAk21 susah... tp sebenarnya mudah... semudah ABC. Kekangan guru sebenarnya latihan dan latihan... perlu banyak latihan..


GPI :
1. wow mudah rupanya PdPc PAk21 dari biasa... rupanya salah tanggapan pdpc pak21 ni menyusahkan... INsya Allah, pdpc akan datang saya akan teruskan ... Murid amat teruja dan amat hebat hasilnya.
2. Sebelum ini, guru bercapak 100%... murid 0%. Kesan ketara... murid mengantuk, tidak semangat belajar, tidak dihargai, dirotan, didenda dll. tapi sebaliknya pdpcPAK21.... murid aktif, soalan2 kbat amat banyak, murid rajin menjawab soalan kawan, murid2 saling berusaha dan rajin, murid2 bekerjasama, objektif mudah dicapai ..... semuanya mudah dan senang... Insya Allah, 80% murid, 20% guru dalam kelas akan dicapai... hilang sudah suara serak2.
3. Nasihat : Jom beralih kepada PdPc PAK 21 kerana ia mudah dan nampak kesan positif murid.

 MURID :

1. Kami mau belajar seperti ini
2. Kami bebas menyoal... 
3. Kami tahu dan faham objektif guru.
4. walaupun belajar MP Pen Islam... subjek sains, matematik dll pun belajar 
5. saya tak berani bercakap, sekarang saya bersemangat menyoal dan menjawab soalan kawan...

Sekian...
Jumpa lagiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii