18.07.2017 4PI PDPC PENDIDIKAN ISLAM DI SK TARAWAS

11.7,2017 4PI PdPc MP Pen Islam Tahun 1 SK Marakau Ranau

Panduan Penulisan RPH PAI M P Pen Islam dan Bidang Pendidikan Islam Prasekolah, Tahun 1-6, tingkatan 1-5 bag daerah Ranau Tahun 2017

 Guru menerangkan objektif pdpc kpd murid. Induksi.. tekaan.   

      

Perbincangan: pak 21 round table. Murid menulis ide di kertas. Amalan pdpc gunakan kertas plastik, boleh padam.  

 Pembentangan: pak 21- hot seat. Murid menerangkan hasil perbincangan. Kbat- ifaanc. Emk- bahasa, nilai murni, pentaksiran- tp 4-5. Impak: semua murid kuasai objektif.

Penutup: Kira markah- matematik. Rumusan oleh murid.

================================================================

Alhamdulillah. Kita sempat belajar pak21 di thn 1 mp pai thn 1  sk marakau. Tahniah buat JU Ustazah Norliha dan Ustazah Az.. ponsikou.

Insya Allah akan ada rumusan pdpc pak21 mp pai thn 1... 

Dapatan pdpc mp pi sk marakau.
- rph berdasarkan silibus dskp semakan kssr thn 1.
- objektif: formula abcds
aktiviti:
- murid dibagi 2 kump.
- k 1,  k2:  xda tema kumpulan
- induksi: tekaan- botol berisi air- soal jawab.
- perbincangan: round table: kump 1, bincang objktif 1. Kump 2 bcg objektf 2.
Kolaboratif, rajin, menulis, berkomunikasi, berani,

Pembtgn: hot seat. Pakar duduk di depan . Kump 2, 1 mbntg hasil kumpulan. Soalan KBAT - ifaanc dikemukakan dr murid, kumpulan . cth:Apa tujuan beruduk? ingat, Boleh ke beruduk air milo? Nilai,
Emk- bahasa, rajin,  berani
Pentaksiran: tp 4,5.
Impak: semua murid kuasai objektif.

Komen guru:
-Mudah dan tidak perlu byk bercakap
- murid berkaloboratif
- murid didedahkan teknik menyoal soalan kbat- sila berikan soalan. Bukan ada soalan? Wajib dijawab oleh murid sec individu atau kumpulan.

Komen murid:
- masa x cukup
- best

Komen JUD:
- belajar ilmu baru

- komen penilai:
Gpi gunakan pak 21 :
guru 20%, murid 80%.
- gpi memasukkan unsur2 pak 21 dlm pdpc spt pembelajaran abad 21, emk, pentaksiran, kbat 80%.

Tahniah.                      

                                                                                                          

Program 4PI PdPc MP Pen Islam Tahun 1 SK Kinapulidan 11.7.2017 Selasa

Perbincangan sebelum memulakan PdPc MP Pai. Kelihatan Guru Penolong Kanan 1 SK Kinapulidan, Ustazah Hermiyanti GPI SK Kinapulidan , JUD PdPc KSSR Ustazah Azlyynah dan Ustazah Norliha dan PP PPD Ranau Ustaz Azron. KUPI PPI Ranau sedang mengabil gambar.

Isi Perbincangan:

DSKP Semakan Tahun 1 

RPH ygmengandungi:

Objektif : Formula ABCDS

Aktiviti : Induksi-Perbincangan-Pembentangan ( Kemahiran Abad 21, EMK, PdPc PAK 21, Kbat-IFAANC dan Pentaksiran (10) dan Impak/ Refleksi )

Setiap PdPc wajib memasukkan elemen di atas. Rujuk muka surat 1-17.

Murid dibahagkan kepada 3 kumpulan mengikut TEMA PLANET

Induksi : Tekaan- menggunakan video lcd.

I Think : Peta Bulatan

JUd membantu murid berkolaboratif

Perbincangan : Menggunakan kaedah PAK 21 - I Think Peta Bulatan.

Murid diarah berbincang dalam kumpulan dan melekatkan kertas yang telah siap dipotong kemudian dibimbing untuk menerangkan isi pelajaran. Setiap murid wajib memahami tugasan dan boleh menerangkan kepada kawan dalam kumpulan.

3 stray 1 Stay :

Seorang murid menerangkan isi pelajaran

Kumpulan lain mendengar penerangan dan menyoal pembentang tadi dgn soalan berbentuk KBAr/KBAT

Soalan dikemukakann oleh murid:

Apa beza membasuh muka dengan membasuh kaki? KBAT Menilai

Apa persamaan membasuh muka dgn membasuh tangan? KBAT Menilai

JUD membimbing murid menyoal soalan kepada murid lain

Pembentangan : Kaedah PAk 21 - 3 stray 1 stay: 

Guru mengarahkan murid menampal hasil kerja di dinding.

1 orang murid menerangkan hasil kerja kepada kumpulan yang datang melawat.

Selesai menerangkan kepada pelawat, pelawat diWAJIBkan menyoal dgn banyak soalan berdasarkan kepada isi pelajaran dan apa2 yang berkaitan.

Conto soalan KBAT atau KBAR:

Apa maksud berwuduk? Ingat konsep

Apa beza membasuh muka dengan membasuh tangan? Menilai

Apa persamaan membasuh muka dengan tangan? Menilai

Kalau air takde utk beruduk, apa yang perlu dibuat ? Mencipta 

Soalan yang dikemukan antara 20-30 soalan semuanya berbentuk KBAR dan KBAT.

Contoh EMK:

Bahasa Melayu, Inggeris 

Keusahawanan - Rajin, berusaha dll

Banyak lagi...

Kemahiran abad ke 21:

Pemikir, Pemimpin dll..

Pentaksiran:

Soaljawab

Peerhatian

dll

Penutup:

Murid ditanya objektif PdPc

Murid disuruh menyanyi ... JOM BerWUDUK

Papan Markah setiap kumpulan berdasarkan kepada pemberian BINTANG oleh kumpulan.

=====================================================

Dapatan PdPc MP PAI PAK21 SK KINAPULIDAN RANAU

4PI Pemantapan PdPc PAK21 GPI di SJKC Pai Wen 05.07.2017 Rabu

Murid dibahagikan mengikut kumpulan

Guru menerangkan dengan jelas objektif pdpc kepada murid.

Induksi : Guru bersoal jawab dengan murid sehingga berjaya tahu pelajaran.. PAK21 : Ramalan dan Tekaan

Perbincangan : PAK 21 - Kaedah Cafe. Murid diberikan tugasan dan berbincang

Pembentengan: Kaedah PAK 21 : 3 stray 1 Stay

Hasil kerja ditampal di dinding, Seorang murid stay dan menerangkan hasil dapatan perbincangan murid kepada kumpulan lain. 

Murid diarahkan menyoal 1-3 soalan berbentuk solan KBAT . Sifir KBAT - IFAANC. Soalan wajib dijawab oleh pembentang.

Selepas itu murid yang datang memberikan BINTANG. Maximum 5 Bintang.

TUGAS GURU:

Memastikan murid memasukkan EMK dalam pembentangan

Penilaian atau Pentaksiran dibuat. Guru rujuk TP 1-6. 

Kemenjadian murid: Murid boleh belajar sendiri dan membantu rakan yang kurang faham- konsep belajar bersama-sama

Murid diajar supaya menjadi PEMIMPIN .. menjadi murid ABAD KE 21.

GURU PERLU MENGUASAI DSKP 100%.

Penutup:

Guru menerangkan pembelajaran pada hari tersebut.
 ---------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dapatan Hasil PdPc :

Dapatan pdpc mp pai skjc paiwen kelas thn 1:
Penulisan objektif: formula ABCDS- bidang Jawi.
Aktiviti:
1. induksi: tekaan
2. Perbincangan: kaedah pak21: cafe
3. Pembentangan: kaedah pak21: 3 stray 1 stay.
Emk: Bahasa, Matematik,
Kbat: tahap ingat, faham, analisis
Pentaksiran: tp 4 ,5.

Dapatan pdpc:
1. 10 murid terlibat, dibahagi 3 kumpulan bdsrkan nama ketua kumpulan.
2. Kump 1: menyebut 3 perkataan jawi tertutup
Kump 2: membaca jawi tertutup
kump 3: menulis 3 jawi tertutup.
3. Guru memulakan dengan induksi bentuk tekaan: murid menjawikan perkataan ipin upin.
4. Perbincangan: kaedah cafe. Setiap kumpulan diminta dan berbincangan tugasan diberikan. 15 minit.
5. Pembentangan: kaedah 3 stray, 1 stay.
Hasil tugasan ditampalkan di dinding, Seorang murid menerangkan hasil tugasan kpd kump lain. Kumpulan lain yg datang mendengar penerangan murid, soalan kbat dikemukakan oleh kumpulan lain kpd pembentang. Antara soalan dikemukakn murid kpd pembentang:
1. Berapa bilangan bukit?.. matematik, mengira
2. Apa beza polis dengan monyet. Unsur kbat analisis.
3. Sotong hidup di mana? Unsur pengalaman murid.

Pentaksiran:
Murid berada di tahap 4,5. alasan: murid dapat menerangkan fungsi, beza pdp.

Impak: semua murid menguasai objektif pdp.

Tahniah diucapkan kpd guru pendidikan islam sjkc pai wen.

Sekian.

Bengkel epelaporan jun 17.6.2017

Bengkel epelaporan program jqaf JUD 13.6.2017